用法集萃

1.what+a/an +adj+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！

多么···的···

2.how +adj/adv+主语+谓语+其他！···多么···！

3.Be going to···将要/打算···

4.In+时间段    在···后

5.Give sb sth  给某人某物

6.Plan to do sth 计划做某事

7.Refuse to do sth 拒绝做某事

8.One of +名词复数形式···之一

9.It +is+名词+动词不定式（to do sth）做某事是

10.What ···think of···？···认为···怎么样？

11.Make sb do sth 让某人做某事

12.Used to be  过去是···

13.Warn sb （not） to do sth 告诫某人做某事

14.Tell sb （not）to do sth 告诉某人做某事

15.Decide to do sth 决定 做某事

16.Promise to do sth 承诺、答应做某事

语法全解

一．宾语从句：宾语从句在句中可以充当及物动词或介词短语中的宾语。

1.当宾语从句是由陈述句变来时，引导词要用that，that无意义，在非正式文体中常省略。

2.当宾语从句是由一般疑问句变来时，引导词要用if/whether“是否”。Whether···Or  not

3.当宾语从句是由特殊疑问句变来时，要用原来的疑问代词或疑问副词作引导词。

4. 宾语从句在介词之后，或者与or not 连用时，通常用whether不用if。

二 宾语从句的语序

宾语从句的语序应为陈述句语序，即：引导词+主语+谓语+其它或者是引导词（作宾语从句的主语）+谓语+其它。

三 宾语从句的时态

1.当主句是一般现在时时，后面的宾语从句应根据实际使用合适的时态。

如：I know they had a great time last Sunday. 我知道他们上周过得很愉快。

2.当主句是一般过去时时，后面的宾语从句要用过去的某一时态。

如： He said he had left his backpack at home. 他说他把书包忘在家里了。

3.当宾语从句表示的是普遍真理时，无论主句是什么时态，从句都要用一般现在时。

如：The teacher told his children the moon travels around the earth. 老师告诉他的学生月亮围着地球转。

四 宾语从句与直接引语变间接引语

直接引语变间接引语总体上属于宾语从句的范畴，直接引语是引用别人的原话，间接引语是转述别人的话，直接引语变间接引语与宾语从句的变化规则基本一致，除了应该注意宾语从句的引导词、时态、语序三大方面外，还要特别注意人称、时间、地点等的变化。如：

1. “What subject do you like best?” Mr. Wang asked Bill. (改为间接宾语)

Mr. Wang asked Bill what subject he liked best. (直接宾语的人称代词you在间接宾语中变为he)

2. He said to me, “I’m going to play tennis tomorrow.” (改为间接宾语)

He told me that he was going to play tennis the next day. (直接宾语的人称代词I在间接宾语中变为he，时间状语由原来的tomorrow变为the next day)

二、感叹句

感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子。

感叹句通常由what或how引导，常用结构：

1.how引导的感叹句：

① how+adj+(主语+谓语+其他)！

How tall the tree is！

②how +adj+a/an+可数名词单数+（主语+谓语）！

How beautiful a birthday present!

2.what 引导的感叹句：

①what+a/an +adj+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！

what a beautiful birthday present!

②What+adj+可数名词复数（+主语+谓语+其他）！

What interesting stories they are !

③what +adj+不可数名词（+主语+谓语+其他）！

What fine weather！

注意：

What a lovely girl she is !=How lovely the girl is !

她是多么可爱的一个姑娘啊！