2015年重庆市巴南区全善学校九年级三月月考语文试题及答案
总分150分  120分钟完卷  命题人  孙万红  审题人 何文贤
一、语文基础知识及运用(30分)
1、下列词语中加点字注音全对的一项是   （    ）    (3分)
A．苗圃pú     伫立zhù    捯气dáo   恣睢shuī
B．襁褓qiáng  敷衍yǎn    谀词yú    咀嚼jué 
C．狡黠xiá    褴褛lán     伺机sì   一抔黄土póu
D．给予jǐ     诓骗kuāng   匣子jiá   断壁残垣yuán 
2、下列词语书写完全正确的一项是       （    ）     (3分)
A．润如油膏  黎民百姓  蓬篙  牡蛎
B．遍稽群籍  重倒覆辙  慰藉  阴霾  
C．有利可援  运筹帷幄  要诀  锦嶂
D．与日俱增  通宵达旦  经典  荣膺  
3、下列句中加点词语使用有误的一项是    (     )     (3分)
A．重庆依山而建高低起落鳞次栉比的高楼大厦构成了一道独特的风景线。 
B．他这个人万恶不赦，就应当千刀万剐。
C．普遍网友乐此不疲地发微博、关注他人微博的习惯，让商家看到了其中的商业价值。
D．我曾经去过生机盎然的江南水乡，见过喃喃自语的奔腾黄河，也感受过凛冽傲雪的东北林海。
4、下列文字依次填入横线处最恰当的一组是 （    ）    (3分)
春之花，娇艳动人，           ；夏之树，枝叶婆娑，              ；秋之果，缀满枝头，         。梦想是永恒的微笑，梦想是飞翔的翅膀。有梦想，就有为梦想而奋斗的豪迈人生。
①梦想是沉甸甸的收获    ②梦想是含苞欲放的渴望    ③梦想是生机勃勃的向往
A、③②①         B、②③①        C、②①③       D、③①②
5、使用下面的词语另写一段连贯的话。（要求：至少使用其中两个，写一段关于人生哲思的话。）(4分)
搏击  翱翔  演绎  洁白无瑕  矫健
                                                                          
6、仿照下面的划线句,补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)
磁器口，重庆沙磁文化与抗战文化的记忆符号；重庆湖广会馆，重庆移民文化与会馆文化的生存标本。保护重庆的历史文化，就是保护这座城市走过的历史文明古迹，   
                               ，                                        。                 
7、综合性学习(10分)
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。习总书记号召我们：“要通过研读优秀传统文化书籍，养浩然正气，塑高尚人格”。为此，我校准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。 
【解读“仁”字】 （2分）
(1)汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文字，推测“仁”字的本义。 
许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。”  “仁”指的是人与人之间的关系。 
“仁”字的本义是：                                               
【积累“仁”词】 （2分）
(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。 
成语：                  、                 。
【探究“仁”德】 （3分） 
(3)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？ 
材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。 
材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。
材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。” 
                                                                                                                                                    
【彰显“仁”德】 (3分)
(4)根据上面第(3)题材料二的内容，请你拟发一条微博，表达对解放碑交巡警的赞美之情。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）
                                                                                                                                                    
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
8、古诗文默写填空。(10分，每空l分)
（1）疑怪昨宵春梦好，                 ，笑从双脸生。(《破阵子》 晏殊)
（2）                  ，日暮聊为《梁甫吟》。(《登楼》 杜甫)
（3）宁为百夫长，                       。(《从军行》 杨炯)
（4）手中各有携，                    。(《羌村三首》（之三）杜甫)
（5）莫道不消魂，                ，                  。(《醉花阴》 李清照)
（6）《出师表》中，陈述作者临危受命的千古名句是：             ，           。
（7）在范仲淹的《渔家傲秋思》中写出了边塞凄清、孤寂的词句是：
                         ，                       。
 (二)阅读《生于忧患 死于安乐》，完成9-12题。(15分)
生于忧患，死于安乐
　  舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
9、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间　　　　　 （2）故天将降大任于是人也
（3）困于心衡于虑而后作　　　　 （4）出则无敌国外患者
10、用现代汉语说出文中划线句子的意思。（4分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：_________________________________________________                  
（2）生于忧患而死于安乐也。
译文：_________________________________________________                  
11、下面是对文章的理解，不正确的一项是(     )  （3分）
A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。 
B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。  
C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。 
D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。
12、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？有什么作用？从他们的事例中你获得了什么感悟？（4分）