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《瞽者》阅读答案

关键字:[阅读答案] [瞽者

 瞽①者
 
   杨 邪
 
   ①我想,当我一无所获地走出那个偌大而又空寂的书店,一级一级迈下那个书店门前的石阶,然后在中途不由得停住,就着石阶坐了下来,一定不是因为他和他膝头的那把二胡。
  ②他很年轻,比我还年轻。他的面庞英俊白皙,手指修长精瘦,一身洗得发白的休闲牛仔装,如果没有膝头的二胡,也许,他就是某座学府的莘莘学子中的一名。可是他膝头的二胡告诉我,他眼前的世界,就像他戴着的那副黑框墨镜一样漆黑一团。现在他只能摸索着揉弦、运弓,他的手指和心灵,向这个世界发出一串串无助的音符。
  ③然而渐渐地,心不在焉地听着听着,我有些讶异了。那一通通的琴声,竟是这样的饱满,这样的多姿,仿佛一只只纷呈飞出的彩蝶,绕着他,绕着这繁华大街边上的这一片空旷,翩翩起舞。
  ④一曲终了,一曲又起。
  ⑤路过的人,在他面前的纸盒里投下一张纸币,走开了。又有路过的人在他面前的纸盒里抛下几枚硬币,又走开了。
  ⑥什么时候,又一曲终了。或许是觉察到了我这个如痴如醉的倾听者的存在吧,他改变了一下坐姿,居然把弓弦转向我的面前。
  ⑦“这位朋友,您,是否愿意点上一曲?”他的口齿轻启,一句曼声低语,清晰地传到了我的耳中,“对了,您不必在这盒里放钱的。”
  ⑧“我?您是在说我?”我看着那些彩蝶正渐舞渐远,翩翩然舞向这座城市更高更远的天空,忽然被惊醒,不知所措起来。
  ⑨可他似乎马上感觉到了。
  ⑩“是的,这位朋友,您是,来自外地?”
  11依旧是曼声低语,依旧是这样清晰地传到我的耳中,犹如一串小小的石粒接连叩击一处幽谧的湖面。
  12“是的。”我怔了怔。
  13“那,一定是来自这条江的下游了。”
  14我惊呆了:“先生,怎么知道?”
  15他笑了一下,露出洁白整齐的牙齿。
  16“您的嗓音圆润,鼻音轻浊,我猜,这就该是所说的吴侬软语了。”
  17我不禁点头:“先生猜得对,先生太灵敏了。”
  18他又轻轻一笑:“失聪者目明,失明者耳聪,仅此而已。”
  19然后他喟叹一声,继而端坐吟哦:
         江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
  20他告诉我说,十多年前,他还是十三四岁的光景,邻居来了一家江南的亲戚,这首民歌就是那个非常漂亮非常可爱的江南小女孩教他念的。后来小女孩回了江南,就没再来过。后来他的这双眼睛病瞎了。多年后,他坐上街头拉二胡,有一天他把这首民歌念给一位老先生听,老先生不禁惊立而起,老先生说,那个江南小女孩教他念的这首民歌,居然是从汉代流传下来的《江南可采莲》。
  21关于江南,我们就是从《江南可采莲》这首民歌开始谈起的。
  22但是,我只剩下一刻钟的时间。在这座著名的城市,在这座惊人庞大的城市,我已经转悠了一个多星期,我必须走了。我告诉他,我买了一张船票,天擦黑,就要起程顺流而下,所以,我现在应该动身了。
  23他突然默不作声。看得出,他的神情似乎为之一沉。
  24“那么,这位朋友,我给您拉一曲您最喜欢的曲子吧!为了这次萍水相逢的缘分。”
  25片刻之后,他又笑了起来,并且重新摆好架势。
  26我已经起身,这会儿不由得又坐了下来:“那就请为我拉一曲……拉一曲《二泉映月》吧,太谢谢了!”
   27可是他的弓弦动了动,复又顿住。
  28“您,能不能换一曲别的?”
  29“为什么?”我说。
  30“《二泉映月》是我拉得最好的曲子,可我已经多年没有拉过它了。它虽然柔中寓刚,但还是太辛酸、太悲怆了。”他揽住弓弦,用一只手扶了一下脸上那副漆黑的墨镜,“这样行不行,我为您拉一曲《春诗》怎样?春天的春,诗篇的诗,《春诗》。”
  31说着,一曲跌宕多姿的旋律,便从他的手指间——不,仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出:明亮,辽阔,悠远……而在这样的旋律之中,一种冬去春来,万物苏醒的景象,便似乎在这眼前呈现铺展开来。《春诗》,这是对春天的诗一般的赞美么?
  32我从口袋里悄悄掏出一张纸币,悄悄放入他面前的纸盒。
  33在这座城市待了那么多天,我始终感到有那么一种遗憾,但就在即将离开的最后时刻,我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来。我想,我只能用这么一种庸俗的方式,用这么一张最大面额的钱,来表达我的感激。也许我这么做是冒昧的,但这已经并不重要了。
  34曲终半晌,我握了握他精瘦的手。
  35“先生,我要走了,如果以后再来,我一定来这里找你!”
  36他又笑了一下,但没有说什么,只是点了点头。而我起身迈步走开数丈之后,身后旋又响起了一通琴声。
  37柔和挥洒的琴声中,他的曼声低语,再一次清晰地传到我耳中——
  38“朋友好走,这一曲《除夕小唱》,祝您一路顺风……”
 
                         (选自《震撼中学生的101篇散文》,内蒙古文化出版社)
【注】①瞽(gǔ):形声字。从目,鼓声。本义,瞎眼。
16.文章第③段,作者为什么说“我有些讶异了”?(3分)
 
                                                                               
17.本文描述的“瞽者”是一个怎样的人物形象?请结合具体内容加以说明。(4分)
 
  
                                                                              
18.请赏析文章第31段画线的语句。(5分)
 
一曲跌宕多姿的旋律,便从他的手指间——不,仿佛是从他那副墨镜的两片黑色中跃出:明亮,辽阔,悠远……而在这样的旋律之中,一种冬去春来,万物苏醒的景象,便似乎在这眼前呈现铺展开来。
 
 
19.第33段画线句“我的遗憾忽然因为另一种莫名的获得而变得无关紧要起来”含义深刻,请结合全文谈谈你的理解,并联系实际谈谈你的认识。(6分)
 
参考答案
 
16.参考答案:一无所获地走出书店的“我”,正在为石阶卖艺瞽者的无助而深感同情,但没有想到瞽者能弹奏出饱满而又丰富多姿的琴声,也没有想到自己会逐渐地被琴声所吸引,所以深感惊异,对瞽者刮目相看。(本题考查“文章重点词句含义的理解”和“文章内容的把握”,意思对即可)(3分)
 
17.参考答案:他是一位特别的瞽者:街头谋生,阅历丰富;性格温厚,善解人意;眼瞽心聪,安然达观;善拉二胡,技艺高超。
 
    他能很快根据“我”的答话,由“我”的“吴侬软语”,识出我的来地,足见其生活阅历丰富;他愿为“我”这个听得入迷的忠实听众无偿奏一曲,且选择《春诗》来宽慰听众的心灵,足见其善解人意;他虽然眼瞎,但坚强达观,只觉得是“失聪者目明,失明者耳聪,仅此而已”。不愿弹悲怆的《二泉映月》,而愿弹激励人心的《春诗》;他弹奏的琴声饱满多姿,深深吸引打动听众,又可见其技艺之高超。
 
(本题考查“文学作品中重要形象的感受和鉴赏”。形象特点给2分,结合文章相关内容谈出两点即可给2分,共4分。但其中“眼瞽心聪,开朗达观”一点不可少)
 
18.参考答案:作者运用听觉、视觉等多种感官(或运用侧面描写),来描写自己听《春诗》的真切感受,形象生动地写出了琴声跌宕多姿的特点,突出了琴声强烈的艺术感染力,瞽者高潮的弹奏技巧,进而表达了“我”对瞽者乐观精神的赞美之情。(5分)
 
(本题考查“文学作品中的语言和表达技巧的作用”。答出“联想”的手法,或对动词“跃”字进行赏析,应适当给分)
 
19.参考答案:
 
理解:句中的“遗憾”是指“我”一无所获的失落;“所获”是指瞽者给予的精神上的鼓舞。“我”在这个惊人的庞大的城市中一无所获,却不得不离开这个城市,可以想象其失落和遗憾,但在这时,瞽者的乐观和安然的生活态度感染了“我”,“我”也不在乎自己的失败,继续勇敢地前行进发。
 
认识:乐观、安然的生活态度使人充满了动人的乐章,激励着自己,也感染着行人;要学会倾听,学会吸取他人的智慧和力量,激励自己前行和追寻。(认识中的两小点观点,选一点来谈就行,然后结合自己的生活例子来加以说明。)
 
(本题6分,考查“从多角度多层面对文本内容和形式进行体察、阐发、评价”和“结合自身实际谈自己对文本深层意蕴的思考、领悟和阐释”)