Unit 3 Topic 1 English is widely spoken around the world Section B
第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。
一、温故知新
1、请写出一般现在时的被动语态结构：_____________________________________
2、请完成P58-4，根据图片集提示词，参照例句，写出含有被动语态的句子：
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________________

二、预习课本P37--1a，扫清生词障碍及对话含义。
（一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。
（二）短语或句子翻译
①出差                             ② 官方语言 _______      __________
③与…相似                            ④在做某事方面有困难________________________        
⑤向某人求助 ____________________         ⑥祝你成功___________________ 
 
（三）再次研读1a对话，完成下列语言点的梳理
3.1  Is it possible for you to have trouble communicating? 你可能会在交际方面遇到麻烦吗？
【归纳】（1）表达“对某人来说做某事是可能的”的结构：________________________________
【链接】It is possible that he can answer the question. 他可能会回答这个问题。
  表达“可能……”的结构：______________________________________________
【练一练】(   ) 4.2.1. It is possible _______ there by bus. 
A. that get     B. to get       C. getting         D. for getting 
（2）归纳短语：在做某事方面有困难_________________________________

三、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。

第二段：【白天长课导学】
一、学习目标与要求：
1、继续学习一般现在时的被动语态的用法。
2、谈论语言差异和语言的重要性。

二、定向导学、合作交流、教师精讲
   定向导学、合作交流、教师精讲 摘 记
Step1. 听读训练
一、起立、大声自由练读P57-1a，看看自己能在哪个等级上达标
★大声流利的朗读   ★★ 流利自然的诵读   ★★★ 在理解的基础上流利背诵

二、检查晚自习自研情况。（抽查某个组）；

三、小组合作完成完成P57-1c及P58-2用所给词的适当形式填空。

四、归纳主动语态变被动语态的方法及其注意事项：
第一步：要弄清楚主动语态中的主语、谓语、宾语及其时态；
第二步：主动语态的宾语变为被动语态的___________(主语/宾语？), 主动语态的主语变为介词____________的宾语.
第三步：把主动语态的 谓语动词 变为被动结构：__________________
注意事项：1）时态与原句保持一致；2）人称代词主格、宾格的变化；3）主谓是否一致；
   如：The doctor saved the children yesterday.= The children were saved by the doctor.
④英语的语态共有2种：主动语态与______________。主动语态表示主语是动作的________，被动语态表示主语是动作的__________。被动语态是动词的一种特殊形式，只有后面能接宾语的及物动词（vt）才有被动语态；不及物动词(vi)后面不直接接宾语(n/pron)无被动语态；汉语中常用“被，受”等词表示被动意义。

五、听P57-1b 和P58-3，完成相应的内容。