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“黑板上修车、教室里耕田”，怎样解决学生培养与社会需求脱节的问题？
职业教育体系阻断了技术技能型人才成长的通道，怎样建设技术技能型人才成长的“立交桥”？
我省是人口大省，怎样才能变成人力资源大省，全面释放人口红利？
早在2008年，我省就开始布局改革职业教育，但为何至今没有一个像“蓝翔技校”那样叫得上名堂的职教学校？职教发展的瓶颈在哪里？
昨日，省人大常委会第九次会议举行我省职业教育专题询问会，一个个问题切得准，问得实。被询问的省政府有关负责人和省政府有关部门，分析现状，拿出对策，给出发展的规划。
现场九委员十问“职业教育”
“请问徐济超副省长，我省加快职业教育改革发展，有什么具体规划？”
昨日下午3时10分，省人大常委会职业教育专题询问会正式开始，主持人省人大常委会副主任蒋笃运“谁来提问”的话音未落，省人大常委会委员李建伟就举手抢问。
副省长徐济超刚刚答完，董广安委员又举手抢问。
“‘黑板上修车、教室里耕田’，这是目前职业教育中人才培养与实际脱节的问题，请问省教育厅厅长朱清孟，怎样解决学生培养与社会需求脱节的问题？”
朱清孟回答完这个问题不久，杨汝北委员就再次向他发问：“职业教育体系不完善，阻断了技术技能型人才成长的通道，职业院校毕业生、技工院校毕业生继续学习通道不畅，技术技能型人才成长的‘立交桥’什么时候能建好？”
密集的提问让人没有喘息的时间。副省长徐济超、省教育厅厅长朱清孟、省财政厅厅长朱焕然、省人力资源与社会保障厅厅长杨盛道、省编办主任马新华、省农业厅副厅长薛豫宛组成“答题团”，提问的省人大常委会委员“选住”谁，谁就得回答。
不仅有两次被提问的，还有的被追问。
戚建庄委员第一次发问省人社厅厅长杨盛道“怎样能变成人力资源大省，全面释放人口红利”后，接着追问：“我省全民技能真行工程推进中面临的主要问题是什么，如何解决？”
“在紧锣密鼓的问题面前，答题者都拿出自己最坦诚的态度。”列席会议的省人大代表、中国银行开封分行尉氏支行行长郑春燕和淮阳县四通镇时庄村党支部书记时兴荣说。
记者统计，共有9名常委会组成人员从不同的角度对职业教育工作提出了10个方面的问题，进行了有针对性的询问。而且，网友的问题也首次“登陆”会议，与厅局“掌门人”隔空对话。