2014年秋期末义务教育教学质量监测

九年级·人文与社会试题

（考试时间：120分钟；全卷满分100分）

注意事项：1.答题前，请务必将考号、姓名和班级填写在答题卡相应的位置。

2.直接在答题卡上作答，不得将答案写到答题卡区域外，不得加附页。

思想品德部分（40分）

一.单项选择题（选出下列各题中最符合题意的答案，并将答案的字母填写在答题卡对应的位置。每小题2 分，共20分）

1.2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。设立国家公祭日，表明国家对这段历史的重视，既是对死难者的尊重，也是对世人的警示。设立国家公祭日

①有利于我们弘扬以爱国主义为核心的民族精神

②有助于我们铭记历史，勿忘国耻，树立忧患意识

③能更好的维护历史公正，促进世界和平与发展事业

④能彻底改变日本右翼势力错误的历史观

A.①②③      B.①②④     C.①③④    D.②③④

2.“中国梦”是国家梦、民族梦和人民梦，归根到底是人民的梦，这个梦想是中国各族人民的心声，也是每一位中华儿女的共同期盼。到本世纪中叶，我们要圆的“中国梦”是

A.解决人民的温饱问题

B.全面建成小康社会

C.综合国力上一个新台阶，进入发达国家行列

D.人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化

3.“2014年，你缺什么？”面对记者的提问，参加工作不足10年的受访者回答最多的是：缺钱、缺房、缺车、缺好工作。受访者口中的“缺”，表明我国

①仍处于社会主义初级阶段

②社会的主要矛盾已经改变

③必须坚持经济建设为中心

④当前要重点解决公平问题

A.①②      B.①③     C.②④    D.③④

4.“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、就业、买车、买房等方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是

①不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜

②贫穷与富裕是上帝赋予的，人好不如命好

③无论是贫穷还是富裕，在人格上都是平等的

④不管是贫穷还是富裕，都应从小立志，自立自强

A.①②③④      B.①②③      C.①③④      D.②③④

5.全国人大成立60年以来，在坚特人民主体地位，完善中国特色社会主义法律体系，讨论、决定重大事项等方面发挥了重大作用。实践证明，人民代表大会制度，符合中国国情，是保障人民当家作主的最好实现形式。由此可以看出

A.人民代表大会制度已经十分完善

B.人民直接行使管理国家事务的权力

C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度

D.人民当家作主集中体现在立法方面

6.从2014年年初开始，宜宾市开展了以旧城亮化，道路黑化为核心的旧城改造工程。对此，下列认识正确的是

①旧城改造与老百姓无关

②旧城改造是重视环境保护的举措

③旧城改造让人民共享了改革成果

④旧城改造是市委市府关注民生，提高人民生活质量的体现

A.①②③      B.②③④      C.①②④     D.①③④

7.2014年“双十一”，阿里巴巴中国零售平台的交易总额为571亿元人民币，再创新高。其他电商虽然双十一销售额不如天猫如此亮眼，但其双十一销售额也均破纪录。某小区居民王某也热衷网购，只要是“名牌”，便信手“点”来，在“双十一”当天狂购几千元。上述材料告诉我们

①要让一切创造社会财富的源泉充分涌流

②非公有制经济对加快我国经济发展具有重要作用

③随着经济不断发展，人们的消费水平不断提高

  ④随着物质生活水平不断提高，我们的消费不再需要节俭

A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②③④

8.看右图，要把“蛋糕”分好，就必须

A.鼓励全民努力创业，大力发展生产力

B.鼓励一部分人利用一切手段先富起来

C.坚持平均分配，确保社会公平

D.坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，防止收入差距悬殊

9.目前，我国改革已经进入攻坚期和深水区，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，必须坚定信心、凝聚共识、统筹谋划、协同推进。下面关于改革说法错误的是

A.改革是强国之路                           

B.改革是新时期最鲜明的特点

C.改革是决定当代中国命运的历史性决策       

D.改革就是重建社会主义制度

10.2014年2月10日，《感动中国》2013年度人物正式揭晓。35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健，年近90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰，悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉等10人当选。这一活动的开展有利于

①加强社会主义思想道德建设   ②弘扬中华民族传统美德 

③提高人们的科学文化水平     

④弘扬社会主义核心价值观，传递正能量

A.①②③   B.①②④   C.①③④    D.②③④