• 中考招生信息网ZKZS.NET

中考网

全国
学习方法 课堂45分钟

中考网 > 中考备考复习 > 中学语文复习 >

宜春市2015-2016学年第二学期期末统考八年级语文试题答案

宜春市2015—2016学年第二学期期末统考八年级语文试题参考答案
一、语言知识及其运用(10分)
1.D  【解析】A项“脊”读jǐ,“拮”应为“诘”;B项“锃”读zènɡ,“烂”应为“滥”;C项“哂”读shěn ,“篙”应为“蒿”。
2.B  【解析】“左右逢源”属于贬义词,比喻人办事圆滑。在该句中与“对工作恪尽职守”等不一致。
3.C  【解析】A项重复啰嗦,删去“大约”或“左右”;B项搭配不当,“歌声”只能“听到”;D项句式杂糅,应把“的重要原因”删去或把“因为”删去。
4.B  【解析】语段是按照时间顺序来论述人对“痛苦”的认识,⑤①④是论述年少对“痛苦”的认识,即论述第③句,③⑤①④是第一个层次,放在前面;④句是对第①句的说明。
5.B【解析】划线句子是否定的反问句表示肯定的意思,只有B项是肯定的意思。
二、古诗文阅读与积累(20分)  
6.A  【解析】 从第一句“嫩芽”可知描绘的是初春之景,而不是暮春。
7.C  【解析】从全词的景物描写中看出是一种悠闲和喜悦之情,最后两句更表达了词人的志向和情怀。
8.C  【解析】四个选项中A、C是主谓结构,B、D是动宾结构。A、C项“巨家”“鱼”分别是主语,在主谓之间划分。B项动是“驾”,D项“动”是“以为”。
9.(1)全部      (2)离开http://zhongkao.xuecan.net/
10.(1)损坏了鳞,折断了尾巴,没有一条能逃脱掉。(2)怎么会知道诱骗它们的人将要对付它们,养它们的人将要杀它们啊?
11.启示:要居安思危,不要贪图眼前小利丧失警惕性而被人算计。
(附参考译文) 松江产鱼不只一种。捕鱼的人,有的用罩,有的用叉,有的用笱,有的用罾。大户人家就砍大树放在水中,成为鱼聚集的地方,鱼不管大小全部前来。鱼在那里面纵横盘旋,人也不会马上捕捉它们,所以它们聚集在那不离去。天气开始寒冷的时候,鱼在这里大会合。打渔人编织竹篱笆封断东西出口,用来防止它们逃逸。然后就撤掉树,两岸敲鼓和打击水面。鱼失去了它们的依附,有的惊骇得乱跳,有的恼怒地突围,到了锅里都是老老实实的了。于是人们驾驶能装百斛的大船,撒下大网,掩盖左右,遮蔽前后,比车还大的鱼,象针一样的小鱼,逃的了这逃不了那,损坏了鳞断折了尾,没有一尾被放掉的。
我看了感叹道:“鱼托身在水中,不是没有九州四海可以去,却来到这几亩大的池塘,腐烂的树木之下,以为非常安全没有忧患,如同登临了龙门一般。怎么会知道诱骗它们的人将要对付它们,养它们的人将要杀它们啊?人的机谋又巧又深啊!我还伤感的是它们无一遗漏,多么不仁得过分啊?呜呼!天下被赶尽杀绝的,难道只有鱼吗?
12.(1)蜡炬成灰泪始干  (2)沉舟侧畔千帆过 (3)不以物喜   不以己悲  (4)山回路转不见君  雪上空留马行处
三、现代文阅读(26分)
13. 点题,引出下文(1分),为下文“我大跌眼镜”埋下伏笔(1分)。
14.之前:急切、好奇——欣喜、激动(2分);之后:失望(大跌眼镜)——感叹不已、赞叹(2分)
15.先抑后扬(欲扬先抑)的写作手法(1分)。作用:运用这种写法先后形成鲜明对比,衬托出含羞草纯朴无华,不追名逐利,平淡从容的美好品质。(2分)
16.“终于”一词写出了我想见到含羞草的急切(迫切)心情。(2分)
17.此题为开放性题目,可以从平平淡淡才是真、不能以外表来衡量事物、不追名逐利的人生态度、不要把简单问题复杂化等多角度来写,从结合本文的主旨、含哲理、语句通顺等方面酌情给分。答案示例:人世间,其实有很多人、很多事情,都是很平凡很简单的,只是我们无形之中不自觉把其复杂化了。(3分)
18.用了设问的修辞手法(1分),吸引读者的阅读兴趣(1分)。
19.用了分类别的说明方法(1分)条理清楚地说明了衡量额叶功能的三个方面(2分)
20.“绝大部分”从范围上限制,表示是极大多数,不是所有的神经元能健康地陪你一生(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。
21.因为人的大脑最强的能力不是记忆力,而是深思熟虑(1分),负责深思熟虑的是大脑最靠近前额的部分——额叶(1分),额叶是在人二十来岁才开始发育成熟(1分),在二十来岁之后如果不断锻炼,还可以使额叶功能愈强,所以大脑的巅峰时刻在二十来岁以后的将来(1分)。
四、综合性学习与写作(44分)
22.综合性学习(4分)http://zhongkao.xuecan.net/
     答案略,言之成理即可。(推荐的书首先一定是经典名著,否则不给分;推荐词要写出推荐的理由,语句通顺;字数在100字左右,字数不够扣1分)
23.评分等级:
   (一)基础等级(30分) 
1.一类卷 (26~30分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚。书写规范整洁,标点正确。
2.二类卷(21~25分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺, 结构完整,书写整洁。
3.三类卷(15~20分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
4.四类卷(15分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。
  (二)发展等级(10分)
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)。
2.丰富(材料丰富,形象丰满)。
3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)。
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧。想象奇特,有个性)。
说明:(1)评卷时以基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分。该给多少分就给多少分,直至满分10分。要考虑考场作文的实际。优秀的可给满分。(2)没有书写标题扣2-3分。每4个错别字扣1分,重现不计,扣到3分为止。每少50字扣1分。