二、填空题(每空2分,共26分)
15、根据下列元素和根的化合价,写出符合要求的物质的化学式。
物质 |
一种金属氧化物 |
一种碱 |
一种盐 |
化学式 |
16、某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备
(NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:
CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。
(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式 ,该工艺中可循环使用的物质为 (填化学式)。
(2)实验室里操作①称为 。
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是
。
(答:①CaCO3 高温 CaO+CO2↑ CO2
②过滤 冷却
③产生的CO2循环使用,得到的产品和副产品都是有用的物质,无废物产生)
17、碘原子的结构示意图如右图所示。碘元素核电荷数是 ;
下列原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是 。
(答:53 ;;C)
18、“假酒中毒”事件时有发生,“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的,它含有一定的甲醇(CH3OH),而饮用甲醇会使人视力迅速下降,甚至死亡。
(1)甲醇的工业制法为:X+2H2=CH3OH,X的化学式为 你的判断依据是
(2)工业酒精的主要成分是乙醇,乙醇(C2H5OH)是一种重要的化工原料,用途广泛请写出乙醇做燃料燃烧时的化学方程式:
(3)与乙醇、甲醇结构相似的化合物还有丙醇(C3H7OH)丁醇(C4H9OH)等,这类物质称为醇类,请问:其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中 有关。
(答:)
三、简答题(共10分)
19、学生小明为探究铝和铜的活动性,将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液,充分反应后取出铝片,其表面无明显现象。通过阅读教材,他发现铝比铜活泼,为什么没有现象呢?请你帮他解释是什么原因呢?
20、刘叔家的化肥碳铵(化学式为NH4HC03)放在储藏室,一段时间后,发现碳铵的质量减轻了。为什么?
(答:NH4HC03不稳定,分解产生气体)
四、实验题:(每空2分,共12分)
21、如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂。甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。
(1) 猜想与假设:
【猜想一】甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
【猜想三】丙同学: 。
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是: 。
(2) 设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比。 |
pH_______(填“>”、“=”或“<”)7 |
猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
猜想三: ______________ (填“成立”或“不成立” ) |
(答:⑴猜想三:两种物质反应后稀盐酸过量,溶液显酸性。
理由是:若氢氧化钠有剩余,则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象,而溶
液会变红才对。
⑵① <
②实验步骤:从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中,用胶头滴管滴加1—
2滴紫色石蕊溶液,振荡,观察现象(其他方案合理均正确,加入碳酸盐、加入活泼金属、加金属氧化物)
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