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高分学习经验交流会:踉跄的受伤,跌撞的坚强

大家好,我是高一(12)班的苏佳彤。结合老师,同学提供的经验和自己的体会,和大家一起分享一下我的学习感受。
 
对于这次考试,进步的最大原因可能是上课时的效率,写作业时的专注度比以前都有一定的提高,考试时的心态也放平了,才能在正常情况下正常发挥。对于效率的提高,我的老师教给我们一个方法,每次走神的时候,在桌角的纸上划一笔,每一天或者每一节课下来,看自己走神的次数是增是减,以此来勉励自己。于我自身也有不足,粗心可以说是我致命的缺点,可是,粗心不是借口,更没有资格用粗心来掩盖对问题本质认知的错误。细节决定成败,在以后众多的考试中,比的不是临场发挥,而往往是细节与基础。那么,如何改掉这“害人无数”的祸根呢?就数学而言,填空的重要性人尽皆知,可是,细节的失误往往就出在这里,为了减少这样的失误,分析每一道错题的本质,把出错的知识点归纳出来,就写在错题集的扉页上,用红笔重重的标记出来,短短几个字就够了,这样,每次复习错题的时候,先花几分钟过一遍,几遍下来,失误的发生率一定有所减少。此方法仅供参考,还要结合自身情况。
 
另外,这次考得不好的同学,不能沉沦在失败的阴影里。应该感谢黑夜的来临,让你知道今天无论有多失败,全新的明天仍然等待你来证明自己。要相信一切如果都会成为真实,要相信付出与回报一定成正比,要相信一个月一定能创造奇迹,要相信自己一定可以!
 
考得好的同学也不能骄傲,那些奋起的人哪天弯下腰的时候都会看不见你。
 
对于接下来一个月的复习,苦战是不可避免的,我们需强忍着心中的酸楚与不甘,左一步右一步地前进。哪怕会受伤,哪怕会疼。活着不仅需要氧气,更需要勇气,期末考试的挑战书已经下发,九门科九个门槛前,胜利一定属于那些能够昂起头笑着说“Come on”的人。到这里,很好,那接下去就是方法和行动的问题了。常听同学说,考试的时候不会,出考场就会了。或者做的时候错了,发下来订正就会了。都说明一个问题:未能真正掌握该题型本质。就如同我们开车去某个地方一样,只知道大致方向,知道在某个路口要转弯,但不确定是左转还是右转。当我们左转开出一段距离后,发现不对了,才明白刚才不应该左转,而应该右转。大致就是这个道理。
 
学习一般分几个层次阶段:理解,模仿,掌握,灵活应用。
 
理科学习,贵在多思常问。常见的方法介绍有:
 
1、课前预习。预习的话,基本只要10多分钟。课前简单预习一下,看要学习什么内容,自己大致能看懂哪些,还有哪些不明白的。
 
2、课中多思。课中的话,本身在上课,针对预习中自己不懂的问题听课,效果会更好。
 
3、课后反思。课后及时回顾反思。最佳方法是临睡前,回忆今天重点内容,自己做错的题。本身不占用时间,想着想着自然慢慢睡着。
 
4、不懂就问。遇到不懂的不会的,要及时处理,要问老师问同学。不能随之,否则知识上的窟窿会越来越大,后续知识无法学习。
 
同学们都懂,老师也会经常学法指导,关键在于执行力。这也许是条布满荆棘与坎坷的路,不过,在你坚持不住的时候,记得告诉自己,再坚持一下。
 
其实,所谓成长,就是一个人,踉跄的受伤,跌撞的坚强,寻找一个精神支柱告诉我我可以熬过所有难过。就像这次作文中写的那样,也许只有尝透最真实的苦痛,才能从容的走在云端,回首青春枝头的那一朵灿烂,再读曾经华美而无上的人生。
 
最后祝所有同学期末考试能如愿以偿,不留遗憾。
 
谢谢!

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